家長(zhǎng)們這是怎么了？

一年級(jí)的立人剛剛上學(xué)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)期中考試都考了96分，按理說(shuō)這也是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)啦，但這樣的成績(jī)居然挨了罵，而且家長(zhǎng)還宣稱(chēng)并已落實(shí)到行動(dòng)上了，不給孩子買(mǎi)好吃的。
家長(zhǎng)這是怎么了？問(wèn)之，原因很簡(jiǎn)單，只因?yàn)榕笥鸭液⒆涌杀鹊奶啵瑔挝煌碌暮⒆佣嫉昧?00分，自己的孩子為什么不能？
人每天面對(duì)著不同的壓力，孩子也一樣。小小的孩子從小就要體驗(yàn)什么是壓力，什么是心理和環(huán)境的壓力，這對(duì)一個(gè)孩子來(lái)講是真的有點(diǎn)太殘酷了。但一些家長(zhǎng)卻對(duì)這樣的教育振振有詞，中國(guó)有語(yǔ)：“棍棒底下出孝子，我寧可打死他，也不讓他將來(lái)成了廢才?！边@是多么堂而皇之的理由啊，它也代表了一部分家長(zhǎng)的想法。
望子成龍是很多家長(zhǎng)的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想本身一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)，但有誰(shuí)成績(jī)的取得是一蹴而就的呢？學(xué)習(xí)成績(jī)的取得是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中對(duì)于孩子自信心和對(duì)待挫折的勇氣的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成績(jī)本身更為重要。家長(zhǎng)們?yōu)槭裁疵刻熘欢⒅⒆拥姆謹(jǐn)?shù)不放呢？為什么不放眼遠(yuǎn)光，往遠(yuǎn)一點(diǎn)看呢？想想自己的小時(shí)候，又有多少能體諒出父母對(duì)于我們棍棒底下出孝子的苦心呢？溝通要選擇孩子能理解的方式，要選擇孩子能接受的生活方式。孩子永遠(yuǎn)是孩子，永遠(yuǎn)別把自己心中的意志強(qiáng)加給自己的孩子。也許正是因?yàn)榧议L(zhǎng)們生活中的壓力和不容易，所以把更多的希望轉(zhuǎn)嫁給自己的孩子，希望孩子的成績(jī)能按著自己的想法穩(wěn)步提高，能出人頭地。但主觀的愿望畢竟是主觀愿望，有誰(shuí)能把一件事情做得真正的完美無(wú)缺呢？既然自己不能，為什么一定要用這樣的要求給孩子呢？
朋友的孩子得了100分就得了100分，要讓孩子學(xué)會(huì)用平靜的心對(duì)待別人好的成績(jī)，然后又能暗下努力把成績(jī)搞好，這才是最重要的。我想，任何一個(gè)家長(zhǎng)如果真的面對(duì)孩子的生命和成績(jī)之間的選擇都會(huì)選擇孩子的生命要高于一切。只是當(dāng)我們的孩子健康無(wú)事時(shí)，我們才有了過(guò)多的對(duì)于孩子的這樣或那樣的過(guò)多的奢求。
家長(zhǎng)把孩子的成績(jī)看得過(guò)重，一方面是希望孩子有一個(gè)好的未來(lái)，但多少也有一些自己的虛榮心在做怪。在自己不一定比別人強(qiáng)時(shí)，就希望自己的孩子比別人強(qiáng)，如果自已的能力相對(duì)比別人強(qiáng)，自然也就會(huì)希望自己的孩子超過(guò)別人的孩子。這是家長(zhǎng)們的心思，不是孩子的心思。更不是孩子可以理解的心思。

張波